NOLA EGIN DEZAKET HAU? (2.2. saioa)

2. 2 SAIOA - NOLA EGIN DEZAKET HAU?

Behin aurretik proposatu dugun ebaluazioa eginda,  hainbat ariketa fonema desberdinak praktikatzeko balio izango dutenak zuen eskura jartzen dizkizuegu.

• “R” fonemarentzat:

Idatzi “ra” duen hitz bat; “re” duen beste bat; “ri” duen beste bat; “ro” duen beste bat eta “ru” duen beste bat. Ondoren, hitz bakoitza ozen esan.

Adibide bat:

bilera, izara, erori, haragi / aire, haserre, orein, marigorringo / hiri, irin, opari, gari / beroki, kirol, euro, lore / hiru, buru, noria, aingeru

• “S” fonemarentzat:

Zer da irudian agertzen dena? Idatzi eta ozen esan.

(Pictogramas ARASAAC-tik ateratako argazkiak)

• “J” fonemarentzat:

Irudia kontuan zanik, idatzi ezazu honen esanahia zein den. Laguntza bezala alboan duzun silaba kontuan hartu. Behin idatzitakoan ozen esan.

JA ________________

JI __________________

(Pictogramas ARASAAC-tik ateratako argazkiak)

• “M” fonemarentzat:

Zer da irudian agertzen dena? Idatzi eta ozen esan.

(Pictogramas ARASAAC-tik ateratako argazkiak)

• “F” fonemarentzat:

Idatzi hitzak silabak elkartuz. Ondoren, errepikatu sortu dituzun hitzak.

(Pictogramas ARASAAC-tik ateratako argazkiak)

(Pictogramas ARASAAC-tik ateratako argazkiak)

• “L” fonemarentzat:

Ozen behean agertzen diren hitzak errepikatu.

LAMIA
LAU
LASTO
LAIDA
LAN
LAGUN
LAGA
LANDARE
LANPARA
KALA
LAIA
PALA
LATA
LASTER
ALTU

• “N” fonemarentzat:

Adierazi (borobildu) zeintzuk diren hasierako silaba duten marrazkiak

NA

AN

NE

NI

NO

• “K” fonemarentzat:

Marrazki bakoitza dagokion hitzarekin lotu, idatzi, eta azkenik ozen esan.

(Pictogramas ARASAAC-tik ateratako argazkiak)

• “G” fonemarentzat:

Irakurri behean dauden hitzak eta ondoan horren marrazkia egin. Amaitzerakoan ozen errepikatu.

BEGIAK

OGIAK

HEGOAK

MAGOAK

HAGINAK

GONAK

(Pictogramas ARASAAC-tik ateratako argazkiak)

• “P” fonemarentzat:

Irudia kontuan zanik, idatzi ezazu honen esanahia zein den. Laguntza bezala alboan duzun silaba kontuan hartu. Behin idatzitakoan ozen esan.

PA ___________________

PE ___________________

PI ___________________

PO ___________________

PU __________________

(Pictogramas ARASAAC-tik ateratako argazkiak)

• “T” fonemarentzat:

Osatu eta ozen errepikatu:

t+a ________              a+t ________

t+e ________              e+t ________

t+i ________               i+t ________

t+o ________              o+t ________

t+u ________              u+t ________

• “TZ” fonemarentzat:

Hitz-bikoteak entzun ondoren, esan eta markatu dagoen ezberdintasuna.

arkatz - orkatz

erraz - erratz

zotz - motz

hartz - hortz

hotz - hitz

arotz - arrotz

hontz - antz

gatz - hatz

atze - ale

itzuli - itzali

• “TS” fonemarentzat:

Adibidean bezala, lotu silabak eta ondoren ozen esan. Ondoren, behean dauden marrazkien esanahia esan ozen:


ts+a: ____tsa__________

ts+e: ______________

ts+i: ______________

ts+o: ______________

ts+u: ______________

Marrazkiak:

(Pictogramas ARASAAC-tik ateratako argazkiak)

• “Tx” fonemarentzat:

Irakurri, kopiatu eta marraztu.

Txano …………………………………………………




Txirrista …………………………………………….



Estutxe ………………………………………………..


Partxe ……………………………………………………..

Perretxiko …………………………………………………….



Ipotx ……………………………………………………………….



Txanpon …………………………………………………………….

• “X” fonemarentzat:

Ozen irakurri:
Xarpa katua gaixotu egin da. Gaixoa! Albaitaria etorri da eta katuari xiringa bat ipini dio. Orain katua pozik dago.

Egin marrazkia:

• “U” fonema

Azpian dauden marrazkiak begiratuz, esan ozen hauen esanahia.

  

(Pictogramas ARASAAC-tik ateratako argazkiak)

Aurretik proposatutako ariketa egin ondoren, azpiko irudian zentratu. Marrazki hauetako bakoitza urtaro ezberdin bat dela kontuan izanik, irudi bakoitzaren alboan dagokion urtaroa adierazi. Ondoren hauek ozenki esan.

(Pictogramas ARASAAC-tik ateratako argazkiak)

• “Rr” fonemarentzat:

Marraztu hitz bakoitzak adierazten duena, eta ondoren ozen esan.

Arrano bat

Bi arrain 

Dorre bat

Erreka

Errota

• “Z” fonemarentzat:

Irudia kontuan zanik, idatzi ezazu honen esanahia zein den. Laguntza bezala alboan duzun silaba kontuan hartu. Behin idatzitakoan ozen esan.